福州市仓山区小海豚语训康复中心

您了解“感觉统合”吗？ 您知道“感统失调”会给孩子成长带来什么问题吗？ 您觉得“感统训练”有什么作用吗？： 福州小海豚语训康复中心分享： 　　在感统训练日渐升温的今天，带着上述三个问题，记者在身边的家长中进行了一次小范围调查，了解到：近50%的家长对以上三个名词或是觉得陌生、或是听过但不知道具体有什么作用；其余家长略微了解“感统训练”，并认为这是“塑造孩子身体协调性”的一种专业课程。针对这一结果，记者专门采访了儿童心理学硕士、脑科学博士柯鳗珈女士。 　　“天才”可以设计！ 　　经常听到一些小学生家长抱怨：孩子很聪明，就是不爱学习，写几个字的作业要几个小时，一会动动这，一会摸摸那；上课不注意听讲，经常抄错题、记错作业，且怎么教训都不管用……无奈中，家长得出结论：孩子不是读书的“料”，将来也不会有大出息。 　　相关调查更显示：这样的孩子在小学生中占有一定的比例。对此，柯鳗珈女士分析认为：都市化生活的独生子女的养育特点，使60%的孩子有感统失调现象。这些“儿童问题”在婴幼儿期并没有什么明显现象，出现眼下各种问题的直接原因大多是因为“感觉统合能力失调”，现在很多家长已经开始提前预防和矫正这些问题了，这样不单省时省力，而且对孩子未来负责任！ 　　感觉统合系统的建立过程就是一个“人脑组装过程”。 　　她为记者举例说明：人生的头几年里，大脑处于“组装”阶段，组装完成之前，外人无法判定即将出品的是小汽车还是拖拉机，这一切都把握在组装者——孩子家长（特别是孩子母亲）的手中。在母亲的帮助下，孩子脑细胞之间建立网络范围越大、传递信息的能量就越强，大脑的机能就越发达，孩子的智商也就越高。另外，由于人的各种感觉是协同工作的，大脑负责处理纷繁复杂的感觉信息，形成了每一个人的不同反应、不同认知、不同行为表现以及不同性格等，如果大脑网络建立不良，感觉统合不足，直接影响人格健康发展。 　　可见，“天才”是可以设计的。 福州小海豚语训康复中心分享 　　“天才”如何设计？ 　　怀疑孩子有感觉统合失调现象，家长该怎么办？ 　　业内人士认为：对于家长来说，促进儿童感觉统合发展的**一步是承认感觉统合失调现象的存在，并承认感觉统合在孩子发展道路上的重要作用。通过学习更多的感觉统合知识、接受家庭感统活动指导，父母可以为孩子提供更合理的成长环境，可以配合专业感统训练，使得孩子能够健康、快乐地成长。柯鳗珈女士建议： 　　首先，可请专业人员为孩子做一次感觉统合测评。再对测评结果以及孩子生、育过程进行仔细分析后，专业指导人员会对存在感统失调现象的孩子制定有针对性的训练建议。 　　如果**建议孩子进行专门的训练，那么孩子将在训练周期内得到训练人员的专业指导，针对孩子的薄弱方面进行大量的强化训练，专业的训练设计，专业的心理引导，提供具有理想强度的安全有趣的训练活动，帮助孩子对各种感觉输入产生有效的响应，整合好复杂信息，提高脑能。 福州感觉统合哪家好 福州**的感统训练 福州小海豚感统训练中心